Competências numéricas precoces de crianças equatorianas: diferenças entre tipos de escolas

espanolEl objetivo de este estudio fue examinar las competencias numericas tempranas de 355 ninos ecuatorianos al iniciar el jardin infantil, teniendo en cuenta el tipo de escuela a la que asisten. Los ninos resolvieron una prueba de habilidades numericas tempranas y una de enfoque espontaneo en la numerosidad. Los resultados revelaron un nivel de habilidades numericas tempranas y de enfoque espontaneo en la numerosidad bajos. Los ninos que...