English Language Arts Performance of Grade 6 Students in an Intensive French Program
Volume: 77, Issue: 1, Pages: 23 - 45
Published: Feb 1, 2021
Abstract
Les faibles taux de rétention des programmes de français de base, conjugués au plan d’action du gouvernement fédéral pour accroître le bilinguisme au Canada, ont mené à l’instauration de programmes de français intensif (FI) en 6 e année comme solution de rechange pour l’apprentissage du français. Bien que certains rapports isolés semblent indiquer que ces programmes n’ont pas d’incidence négative sur le développement des compétences en langue...
Paper Details
Title
English Language Arts Performance of Grade 6 Students in an Intensive French Program
Published Date
Feb 1, 2021
Volume
77
Issue
1
Pages
23 - 45
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