Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie
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Papers 606
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#1Ilka Wolter (University of Bamberg)H-Index: 7
#2Bettina Hannover (FU: Free University of Berlin)H-Index: 22
Abstract. During the kindergarten years and until shortly before school start, there are no gender differences in (precursors of) mathematical competencies or mathematics-related motivation. Shortl...
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#1Justine Stang (Technical University of Dortmund)H-Index: 3
#2Nele McElvany (Technical University of Dortmund)H-Index: 21
Zusammenfassung. Der gleiche Unterricht wird von Schulerinnen und Schulern einer Klasse unterschiedlich wahrgenommen. Unklar ist, welche Schulermerkmale hierfur ursachlich sind. Aus der Forschung i...
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#1Christoph Helm (Johannes Kepler University of Linz)H-Index: 6
#2Andrea Rosenegger (Johannes Kepler University of Linz)H-Index: 1
Zusammenfassung. In den letzten 10 Jahren wurden Beharrlichkeit und bestandiges Interesse (Grit) verstarkt als zentrale, motivationale und volitionale Pradiktoren der akademischen Leistung propagie...
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Zusammenfassung. Dissoziale Verhaltensweisen wie Wutanfalle, Lugen und Stehlen bis hin zu gewaltsamen Ubergriffen gegenuber Peers, Lehrpersonen und Eltern stellen hohe Belastungen fur die soziale U...
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Zusammenfassung. Lernschwierigkeiten beim Erwerb der Schriftsprache oder des Rechnens gehort fur ca. ein Drittel aller Grundschulkinder zum schulischen Alltag. Wenn diese Schwierigkeiten langer and...
1 CitationsSource
Zusammenfassung. Die Forschung zu Beanspruchung im Lehrberuf ist nach wie vor stark auf negative Auswirkungen wie Stress, Erschopfung und Burnout fokussiert. Um ein vollstandiges Bild zu erhalten, ...
2 CitationsSource
Zusammenfassung. Autistische Schulerinnen und Schuler besitzen haufig geringere schulische Kompetenzen als nicht-autistische Schulerinnen und Schuler. Zugleich bestehen grose Unterschiede in den sc...
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#1Bettina Hannover (FU: Free University of Berlin)H-Index: 22
#2Karoline Koeppen (FU: Free University of Berlin)H-Index: 2
Last. Madeleine Kreutzmann (FU: Free University of Berlin)H-Index: 5
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Zusammenfassung. Das Verhalten von Lehrkraften in Lehrkraft-Kind-Dyaden kann auf den beiden universalen orthogonalen Dimensionen interpersonalen Verhaltens beschrieben werden: Communion (z.B. Warme...
1 CitationsSource
#1Ann-Katrin Wiemann (Bielefeld University)
#2Arnold Lohaus (Bielefeld University)H-Index: 29
Zusammenfassung. Internationale Studien fanden, dass Schuler und Schulerinnen mit sonderpadagogischem Forderbedarf (SPF) ein hoheres Risiko haben, Bullying zu erleben, als Schuler und Schulerinnen ...
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#1Marcus Hasselhorn (Leibniz Institute for Neurobiology)H-Index: 4
Zusammenfassung. Etwa jedes dritte Kind in Deutschland leidet im Laufe der Grundschule unter besonderen Lernschwierigkeiten beim Erwerb von Lesen, Rechtschreiben und Rechnen. Mindestens jedes achte...
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