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Psychologie Française

Cet article porte sur la validation de l'adaptation française de la Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale (BPNSFS). En s'inscrivant dans la théorie de l'autodétermination, cette échelle vise à évaluer la satisfaction et la frustration des trois besoins psychologiques de base que sont : la compétence, l'affiliation et l'autonomie. L'objectif de cette recherche a été de valider d'un point de vue psychométrique la version française de la BPNSFS en contexte général. La BPNSFS a été remplie par 1031 étudiants français. La validité psychométrique a été traitée au regard de la fidélité ainsi que de la validité de construit, des processus à la base des réponses et de prédiction. Les résultats confirment une bonne fidélité et validité de l'échelle. La version française du BPNSFS peut donc être utilisée afin de mesurer la satisfaction et la frustration des besoins psychologiques de base. This article focuses on the validation of the French adaptation of the Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale (BPNSFS). According to the self-determination theory (SDT), this scale aims to assess satisfaction and frustration of the three basic psychological needs: competence, affiliation and autonomy. The objective of this research was to translate and validate the French version of the BPNSFS general context. The BPNSFS was completed by 1031 French students (Mage = 18.73; SDage = 0.71; 66.89% of women). The psychometric properties were assessed through reliability, validity of construct based on internal structure, validity based on response processes and validity of prediction based on relations to other variables (i.e., self-worth and depression). The results confirmed the good reliability and validity of the scale. Therefore, the French version of the BPNSFS can be used to evaluate the satisfaction and frustration of basic psychological needs.

Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale (BPNSFS) : validation de l’adaptation française auprès d’étudiants de première année