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A matematica e componente importante na construcao da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos cientificos e recursos tecnologicos. O ponto chave deste trabalho e motivar alunos e professores a utilizarem o material concreto para perceberem na pratica seus resultados, tentando resgatar o interesse, o prazer e a necessidade de estudar matematica. Para as atividades propostas neste trabalho, e necessario que os alunos dominem as operacoes com numeros inteiros e tenham nocoes de areas de figuras planas. O material sera usado para modelar a solucao de equacoes do 2o grau usando pecas de EVA em duas cores (branco e cinza), para representar pecas positivas e negativas, esse material sera distribuido aos participantes da oficina, para que desenvolvam as atividades propostas. As atividades foram testadas num grupo de criancas do 9o ano, e necessario que o professor acompanhe a utilizacao do material, para que depois o aluno passe a resolver as equacoes algebricamente. De acordo com Lorenzato (2006), material didatico e qualquer instrumento util ao processo de ensino-aprendizagem. Portanto, material didatico pode ser um giz, uma calculadora, um filme, um livro, um quebra-cabeca, um jogo, uma embalagem, uma transparencia, entre outros.

Solução de equações do 2º grau com material concreto