Computer science

Medicine

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

هدف البحث الحالي إلى تعرف تأثير برنامج في الکفايات التکنولوجية قائم على کائنات التعلم الرقمية لتنمية مهارات انتاجها واستخدامها في تدريس مادة الجغرافيا لدى طلاب الدبلوم العام، وتکونت مجموعة البحث من (40) طالب وطالبة من طلاب الدبلوم العام تخصص جغرافيا للعام الدراسي 2019-2020، واستخدم التصميم التجريبي الذي يعتمد على مجموعة واحدة بقياس قبلي وبعدي، وتم إعداد قائمة بمهارات انتاج واستخدام کائنات التعلم الرقمية وإعداد قائمة بالکفايات التکنولوجية الواجب تنميتها لدى طلاب الدبلوم العام تخصص جغرافيا، ثم بناء المحتوى العلمي في ضوء قائمة المهارات والکفايات التکنولوجية السابق تحديدها، ثم تصميم کائنات التعلم لتضمين المحتوى العلمي بها وإعداد دليل لاستخدام کائنات التعلم الرقمية ورفعه ببيئة التعلم، ثم تم بناء أدوات البحث المتمثلة في اختبار تحصيلي وبطاقة تقييم منتج، وطبق الاختبار التحصيلي على مجموعة البحث قبليا ثم تم إجراء تجربة البحث وتم تطبيق الاختبار التحصيلي وبطاقة تقييم المنتج بعديا، وجاءت النتائج مؤکدة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي عند مستوى دلالة (0.001)  لصالح التطبيق البعدي، کما أشارت نتائج الطلاب في بطاقة تقييم المنتج إلى وجود فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمحک 80 % في نتائج تطبيق بطاقة تقييم المنتج لمهارات انتاج کائنات التعلم الرقمية ککل وعند کل مهارة لصالح المجموعة التجريبية، وهذا يؤکد فعالية البرنامج في تنمية مهارات انتاج واستخدام  کائنات التعلم الرقمية في تدريس مادة الجغرافيا لدى طلاب الدبلوم العام، وجاءت توصيات البحث تؤکد على ضرورة تنمية الکفايات التکنولوجية اللازمة لتدريس الجغرافيا باستخدام التطبيقات الحديثة لتکنولوجيا التعليم وخاصة کائنات التعلم الرقمية لدى طلاب الدبلوم العام لمواکبة مستجدات العصر ومتطلباته.

برنامج في الکفايات التکنولوجية قائم على کائنات التعلم الرقمية لتنمية مهارات انتاجها واستخدامها في تدريس الجغرافيا لدى طلاب الدبلوم العام