Philosophy

Humanities

Political science

Sociology

Cette communication s'interroge sur l'evaluation des dispositifs d'accompagnement a la scolarite et, plus largement, sur l'evaluation des projets qui gravitent autour de la notion de reussite educative. Apres avoir defini l'accompagnement a la scolarite et les principes de l'evaluation externe, quelques resultats sur l'efficacite des actions sont rappeles. Pour conclure, les enjeux actuels de l'evaluation des politiques de reussite educative sont exposes ainsi que des propositions sur l'adaptation de la methodologie de l'evaluation.

Accompagnement à la scolarité et réussite éducative. Intérêts et enjeux de l'évaluation