Verfügbare Ressourcen und Bullyingerfahrungen von Schülern und Schülerinnen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf

Published: Jul 21, 2021
Abstract
Zusammenfassung. Internationale Studien fanden, dass Schuler und Schulerinnen mit sonderpadagogischem Forderbedarf (SPF) ein hoheres Risiko haben, Bullying zu erleben, als Schuler und Schulerinnen...
Paper Details
Title
Verfügbare Ressourcen und Bullyingerfahrungen von Schülern und Schülerinnen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf
Published Date
Jul 21, 2021
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