Metakognitives Strategiewissen in sprachbezogenen Situationen
Abstract
Zusammenfassung. Studieren stellt hohe Anforderungen an selbstregulatorische Fähigkeiten und eigenverantwortlichen Umgang mit schwierigen Situationen. Aus den zusätzlichen sprachlichen Barrieren für ausländische Studierende erwachsen spezifische selbstregulatorische Aufgaben, wie der Umgang mit Verständnisproblemen in Vorlesungen. Da hierfür bisher kaum geeignete Erhebungsinstrumente existieren, versucht ScenEx diese Lücke zu schließen. Der Test...
Paper Details
Title
Metakognitives Strategiewissen in sprachbezogenen Situationen
Published Date
Oct 1, 2021
Journal
Volume
67
Issue
4
Pages
189 - 199
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