PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
Volume: 9, Issue: 1, Pages: 1 - 1
Published: Apr 25, 2020
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, meningkatkan hasil belajar siswa dan kolaborasi dalam diskusi kelompok pada mata pelajaran IPS di kelas IX.F di Kusan Hilir 1 Middle School.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil motivasi belajar menunjukkan bahwa rata-rata kelas pada siklus pertama adalah 68,75%, dan kemudian meningkat menjadi...
Paper Details
Title
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
Published Date
Apr 25, 2020
Volume
9
Issue
1
Pages
1 - 1
Citation AnalysisPro
You’ll need to upgrade your plan to Pro
Looking to understand the true influence of a researcher’s work across journals & affiliations?
- Scinapse’s Top 10 Citation Journals & Affiliations graph reveals the quality and authenticity of citations received by a paper.
- Discover whether citations have been inflated due to self-citations, or if citations include institutional bias.
Notes
History