Zur Validität von studentischen Lehrveranstaltungsevaluationen
Abstract
Die Studie untersucht verschiedene Aspekte der Validität von studentischen Lehrveranstaltungsevaluationen (LVE). Anhand einer adaptierten Version des Trierer Inventars zur Lehrevaluation (TRIL) überprüften wir sowohl faktorielle Validität, Messinvarianz über Veranstaltungsarten hinweg als auch Beurteilerübereinstimmung unter Studierenden (Konsistenz vs. Methodenspezifität). Hierzu wurden konfirmatorische Faktorenanalysen unter Berücksichtigung...
Paper Details
Title
Zur Validität von studentischen Lehrveranstaltungsevaluationen
Published Date
Jul 1, 2015
Journal
Volume
61
Issue
3
Pages
124 - 135
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